Il piano dell'Offerta Formativa

Obiettivi generali della scuola Primaria

La scuola, come ambiente educativo di apprendimento, luogo di convivenza democratica, deve offrire un clima sociale positivo ed essere risposta alle esigenze ed ai bisogni degli alunni per una loro formazione integrale. Se si vuole quindi favorire un pieno sviluppo della persona, è necessario tenere presente la pluralità delle sue dimensioni, delle quali trova le direzioni educative da seguire nel processo di insegnamento/apprendimento.

La scuola contribuisce a:

• promuovere la prima alfabetizzazione culturale in un contesto educativo e formativo aperto alla collaborazione con tutte le “agenzie” educative;
  

• favorire la continuità del processo educativo, con momenti di raccordo pedagogico-educativo, con la scuola dell’infanzia e la scuola secondaria di primo grado;
  

• interagire formativamente con la famiglia e con la più vasta comunità sociale;
  

• sviluppare al meglio le potenzialità di ciascuno differenziando la proposta formativa e compensando situazioni di svantaggio;
  

• valorizzare nella programmazione educativa e didattica le risorse culturali-ambientali-strumentali offerte dal territorio;
  

• sostenere l’alunno nella progressiva conquista della sua autonomia di giudizio, di scelta, di assunzione di impegni e nel suo inserimento attivo nel mondo delle relazioni interpersonali, sulla base dell’accettazione e del rispetto dell’altro, del dialogo, della partecipazione al bene comune;
  

• far sperimentare forme di lavoro di gruppo e di vicendevole aiuto e sostegno.
  

In sintonia con i principi elencati, i Programmi affidano alla scuola finalità di tipo formativo, quindi il compito della scuola stessa non è solamente di istruzione, perché è impossibile pretendere di separare istruzione ed educazione, conoscenza e valori. Infatti non si danno conoscenze autentiche senza valori, non esiste istruzione senza educazione e non è pensabile una scuola priva di intenti formativi.