Cosa è il CTP EdA
Il Centro Territoriale Permanente
Istruzione ed Educazione degli Adulti (CTP) è una scuola statale che si occupa
di istruzione e formazione in età adulta, pertanto si rivolge ad adulti e
ragazzi, italiani e stranieri, che hanno compiuto i sedici anni.
E’ una scuola in cui si svolgono
attività di:
- accoglienza
- lettura
dei bisogno
- progettazione
di percorsi di formazione
- coordinamento
delle offerte di istruzione e formazione
programmate
sul territorio in collaborazione
con le altre
agenzie
di formazione, enti e mondo del lavoro
Presentazione
1.Il Centro Territoriale
Permanente Educazione degli Adulti di Villongo è stato istituito dall’Ufficio
Scolastico Provinciale di Bergamo con decreto 27214/C40/A del 15-06-2000. Con
lo stesso decreto è stato nominato “coordinatore del C.T.P.” il Dirigente
Scolastico dell’Istituto Comprensivo di Villongo, prof. Fabrizio Bettoni.
2. 2000/2001 – 2010/2011:
il Centro Territoriale Permanente conta ormai 11 anni di presenza sul territorio
del Basso Sebino e continua la sua attività di istruzione, educazione e
formazione presso l’Istituto Comprensivo di Villongo, con bacino d’utenza di
riferimento composto dai comuni di Villongo, Sarnico, Credaro, Foresto Sparso,
Gandosso, Adrara S. Martino, Adrara S. Rocco, Predore, Tavernola B.sca, Vigolo,
Parzanica. Il Centro, accoglie anche i corsisti che, pur provenienti da comuni
limitrofi alla nostra zona di riferimento, presentano regolare domanda di
iscrizione ai corsi proposti.
3. Finalità, obiettivi, strutture
e modalità operative del Centro Territoriale si ispirano alle disposizioni che regolano l’attività delle
scuole pubbliche, alla O.M. 455 del 29-07-1997 e successive, al “Protocollo di intesa per
l’Organizzazione e la gestione dei C.T.P. della provincia di Bergamo”
aggiornato dai Dirigenti Scolastici dei CTP nel maggio 2010, alla luce delle
nuove disposizioni ministeriali e del CCNL e con lo scopo di dare sempre più
uniformità alle attività proposte dei sette Centri della provincia di Bergamo.
4.L’attività di “Analisi dei
bisogni, Progettazione, Concertazione, Pubblicizzazione, Attivazione delle
iniziative ecc.” è affidata ai docenti in organico che costituiranno il
Collegio Docenti del C.T.P. EdA a
sua volta composto da: : 2
docenti di Scuola Primaria
1
docente di Lettere
1
docente di Matematica e Scienze
2
docenti di Lingua Straniera: inglese
1
docente di Educazione Tecnica
5. Il Dirigente Scolastico
dell’Istituto Comprensivo nomina un docente interno al Collegio Docenti del
C.T.P. EdA che avrà il compito di coordinare le attività del CTP secondo quanto
esposto nel cap. “Mansionario” di questo POF.
6. Quando gli utenti richiedono
corsi relativi a materie o argomentazioni che esulano dalle competenze
specifiche dei docenti in organico, una apposita commissione individua i
docenti esterni “esperti”, assunti a contratto d’opera a tempo determinato
applicando le norme vigenti (vedi Bando Pubblico assunzione do centi esperti esterni pubblicato sul sito
della scuola) ed i criteri di scelta previsti dal “Protocollo di intesa per
l’Organizzazione e la gestione dei C.T.P. della provincia di Bergamo - 2010”.
FINALITA’ E OBIETTIVI
VISTA la normativa vigente, il
Centro Territoriale Permanente di Villongo si propone di operare per il
raggiungimento delle seguenti finalità:
ISTITUIRE corsi per il recupero
del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione
ATTIVARE corsi di
l’alfabetizzazione primaria alla lingua italiana.
INDIVIDUARE E ATTUARE alcune
iniziative di “Orientamento” per gli alunni stranieri
PROGETTARE E ATTUARE
un’esperienza di collaborazione con la Scuola Superiore, per favorire
l’inserimento, la socializzazione e l’apprendimento degli alunni stranieri e
quindi prevenire la dispersione scolastica.
ATTIVARE corsi di informatica e
di lingua straniera, a diversi livelli
PROMUOVERE iniziative di
istruzione e formazione per adulti, anche in collaborazione con enti,
associazioni (anche di volontariato) ed agenzie educative presenti sul
territorio del Basso Sebino
ATTIVARE corsi specifici, anche
con particolari finalità, richiesti da Enti pubblici, Associazioni, Istituzioni
del territorio e Aziende
PROPORRE iniziative di Formazione
ed Istruzione degli Adulti anche in collaborazione con organismi che si
occupano di integrazione, di prevenzione del disagio o dell’abbandono
scolastico
SPERIMENTARE un Corso di Family
Learning che coinvolge gli adulti (genitori, nonni, parenti) e li impegna come
risorse importanti nel percorso formativo del bambino
PROMUOVERE e ORGANIZZARE corsi,
attività che favoriscano il rientro in formazione di adulti inseriti nel mondo
del lavoro e che dimostrano la necessità o l’interesse ad accedere rapidamente
al terzo anno di una scuola superiore per il conseguimento di una qualifica
professionale o della maturità.
Obiettivi
• accoglienza, ascolto e
orientamento, rimotivazione e riorientamento della popolazione adulta
• alfabetizzazione primaria
funzionale e di ritorno, anche finalizzata ad un eventuale accesso ai
livelli superiori di istruzione e di formazione
professionale
• consolidamento e promozione
culturale della popolazione adulta
• apprendimento della lingua
• padronanza dei linguaggi e
delle tecnologie più diffuse
• sviluppo e consolidamento di
competenze e conoscenze specifiche
• pre-professionalizzazione e/o
riqualificazione professionale
• recupero e sviluppo di
competenze strumentali culturali e relazionali idonee ad una attiva
partecipazione alla vita sociale
• rientro nei percorsi di
istruzione e formazione di soggetti in situazione di marginalità
• sviluppare: -apprendimento
continuo come disponibilità ad aggiornarsi e ad imparare
-spirito
partecipativo, come capacità di lavorare con gli altri
-spirito
di autocritica come capacità di valutarsi
-flessibilità
come disponibilità a cambiare e portare innovazione
-analisi
dei punti di vista e delle realtà come approccio alle altre culture
-capacità
d’inquadrare la propria attività in quella dell’organizzazione
CORSI PROGRAMMATI
RECUPERO DEL TITOLO DI STUDIO
CONCLUSIVO DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE: moduli di italiano, storia,
geografia, matematica, scienze, tecnologia, lingua straniera, cultura e
civiltà.
ITALIANO PER STRANIERI su più
livelli e propedeutici al Corso di
recupero del titolo conclusivo del 1° ciclo di istruzione: LIVELLO 1 - PRE-INSERIMENTO
LIVELLO
2 - ALFA - PREBASE
LIVELLO
3 - BASE
LIVELLO
4 - ELEMENTARE (A1/A2)
LIVELLO
5 - INTERMEDIO (A2/B1)
LIVELLO
6 - AUTONOMO (B1/B2)
LIVELLO
7 - AVANZATO (C1)
Corsi CILS - Certifica il tuo italiano (con esame finale; dichiarazione conseguimento Certificazione Europea)
INFORMATICA LIVELLO
BASE (hardware e primi elementi di Word)
LIVELLO
SECONDO: APPROFONDIMENTO DI OFFICE
EXCEL
ACCESS
INTERNET
– OUTLOOK
WORD
+POWER POINT
PHOTOSHOP
CORSO
PREPARAZIONE ESAMI ECDL (possibilità di sostenere l’esame ECDL
presso il test center dell’Istituto Superiore S. Riva di Sarnico)
Corso
Base di Informatica per stranieri
LINGUE EUROPEE e NON - INGLESE: principianti, elementary, pre-intermedio,
intermedio, avanzato
- FRANCESE: principianti, elementary, intermedio, avanzato
- TEDESCO: principianti, elementary, intermedio, avanzato
- SPAGNOLO: principianti, elementary, intermedio, avanzato
- ARABO, ecc
ATTIVITA’ CREATIVE, RICREATIVE,
DI BENESSERE:
- CUCINA
- YOGA, GINNASTICA, PILATES
- DANZE ORIENTALI
- CERAMICA, DÉCOUPAGE …..
- EDUCAZIONE AL TEATRO, AL
CINEMA, ALLA MUSICA, …
- STORIA DELL’ARTE
- AVVIO alla
DEGUSTAZIONE VINI: 1° livello, 2° livello, 3° livello
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA: PROGETTI
ALTRI CORSI su RICHIESTA
dell’UTENZA o di AZIENDE presenti
sul territorio del BASSO SEBINO
Oltre ai corsi elencati nel
capitolo precedente, durante l’anno scolastico 2010/2011 il Collegio Docenti
EdA intende proporre ed attuare i seguenti progetti, coinvolgendo altri Enti,
Associazioni:
PROGETTO ACCOGLIENZA:
per rilevare la situazione di
partenza e quindi creare dei Percorsi Individualizzati nei corsi di
Alfabetizzazione e di Recupero del titolo di studio conclusivo del Primo ciclo
di istruzione (ex Licenza Media), verranno somministrati dei test di ingresso
che faranno riferimento il “Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue”
(livello Alfa - A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - C2). Tutto ciò in vista del percorso
formativo previsto per il conseguimento del Diploma del Primo Ciclo di
istruzione.
PROGETTO ADOLESCENTI: CORSO PER
IL RECUPERO DEL TITOLO DI STUDIO CONCLUSIVO DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE (EX
LICENZA MEDIA), POTENZIATO.
Il percorso formativo che si
intende proporre, prevederà oltre alle ormai storiche ed istituzionali lezioni
di italiano, cultura e civiltà, matematica, scienze, inglese, anche lezioni di
educazione tecnica, educazione fisica, laboratori su materie utili
all’inserimento futuro dei ns. corsisti nelle classi della Scuola secondaria di
II grado. Questi laboratori richiederanno la collaborazione di alcuni docenti
della Scuola Superiore. Nel percorso formativo saranno coinvolti i docenti
alfabetizzatori. Pertanto potrebbe aumentare anche il monte ore settimanale
proposto ai corsisti.
PERCORSO INTEGRATO di PRIMA
ALFABETIZZAZIONE PER ADOLESCENTI STRANIERI:
CTP + Istituto Superiore S. Riva
(continuazione del progetto in atto da quattro anni, che prevederà attività di recupero
della lingua italiana, di matematica e di linguaggi tecnici specifici.
PROGETTO “E.O.L.O.” - Corso Di Italiano Per Mamme Straniere -
Continuazione dei corsi di italiano per donne straniere, già attivati negli
anni scolastici precedenti nei Comuni del Basso Sebino, in collaborazione con
gli Assessorati all’Istruzione, alle Associazioni e altri Enti, anche con
l’collaborazione di volontari disponibili per l’assistenza ai minori (da 0 a 3
anni) figli delle mamme frequentanti il corso.
CORSO di INGLESE “TURISTICO”:
da riproporre alle Associazioni
Commercianti del Basso Sebino, agli operatori
che hanno rapporto con il turista (bar, pizzerie, negozi, biblioteche, …)
CORSO di MARKETING E
COMUNICAZIONE per SETTORE COMMERCIO/TURISMO – LIVELLO 2: in rete con
Comune e Associazione Commercianti del Basso Sebino.
CONOSCENZA DEL TERRITORIO DAL
PUNTO DI VISTA GEOLOGICO, NATURALISTICO, STORICO, ECONOMICO, ARTISTICO E
ARCHITETTONICO:
visto l’interesse dimostrato al
momento della presentazione delle tematiche previste per il Corso Animatori del
territorio, vista l’intenzione di promuovere il territorio del Basso Sebino del
punto di vista Turistico, saranno strutturati dei moduli specifici per ogni
area e proposti come corsi monografici (possibile collaborazione con il Gruppo
“PUNTO BASE”)
REGOLAMENTO: INFORMAZIONI
Destinatari: Ragazzi e Adulti, italiani e stranieri, che
hanno compiuto 16 anni
NB: gli stranieri devono avere il permesso di soggiorno o la ricevuta
/richiesta del permesso o del rinnovo.
Iscrizioni
si raccolgono durante tutto l’anno scolastico, tuttavia ci sono delle
date da ricordare:
- RICHIESTA
per il Corso di Recupero del
titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione (ex Licenza
Media): entro il 30 novembre 2010 ( 28 febbraio 2011 per chi dimostra dei
crediti formativi)
- RICHIESTA
per i Corsi di Italiano e i Corsi monografici: dal 1 giugno 2010 (orario di
segreteria)
Modalità di Iscrizione
Compilare e consegnare il modulo di iscrizione -MOD. 7203r02-
ritirabile presso la Segreteria del CTP/ Istituto Comprensivo di Villongo Via
Volta 1 Villongo tel 035.927200 fax 035925024 o scaricandolo dal sito: www.icvillongo.org
Orario Segreteria durante l’anno
scolastico 8.00 – 18.00
(8.00 - 14.00 sabato)
estivo 8.00 – 14.00
(sabato chiuso)
C.T.P. EdA 18.00 – 21.00
Calendario CorsiCorso
Recupero Titolo 1° ciclo di Istruzione: dal 27 /09/ 2010
-
gruppo Adolescenti dalle 15,00 alle
18,00
-
gruppo Adulti dalle
19,00 alle 22,00
Corsi di Italiano: dal
27 settembre 2010 - 1° modulo
dal 7 febbraio 2011 - 2° modulo
Corsi monografici: dal 11 ottobre 2010 - 1° modulo
dal
14 febbraio 2011 - 2° modulo
- i corsi di italiano e
monografici sono attivati prevalentemente nella fascia serale (20,00-22,00) o
nel tardo
pomeriggio (18,00-20,00), compatibilmente con la
disponibilità degli spazi e le esigenze dei corsisti.
- gli orari e i giorni sono
concordati con gli iscritti in un’assemblea o dopo il test d’ingresso, sulla
base di una
proposta del C.T.P.
- i corsi monografici vengono
attivati di solito in presenza di almeno n.12-15 iscrizioni. Il n° degli
iscritti non
è vincolante nel caso di “corsi
pilota o sperimentali”. Si prevedono moduli standard di 20 o 30 ore che
prevedono una lezione a settimana della durata di 1 ora e
mezza o 2 ore, in base alla tipologia del corso.
Regolamento: norme
Test di ingresso: nella
fase di accoglienza, i docenti, in modo coordinato ed integrato con gli altri
operatori del Centro, acquisiscono elementi di conoscenza allo scopo di fare
emergere le risorse, i bisogni, le aspettative e gli interessi di ciascun
iscritto (TEST di INGRESSO). All’interno delle risorse personali verranno
individuati crediti culturali, sulla base delle esperienze formative e di
lavoro di ciascuno. In relazione agli elementi raccolti il gruppo docente,
effettua la negoziazione con ogni
iscritto per la definizione dello specifico percorso di istruzione e
formazione, fissando obiettivi, metodologie e tempi atti a conseguirlo, nonché
le modalità di adattamento, di verifica in itinere
e di valutazione (PATTO FORMATIVO: che viene esplicito e formalizzato).
Docenti: La conduzione di
tali corsi è affidata al personale ministeriale in dotazione al Centro sulla
base delle sue
competenze e sino ad esaurimento della orario di cattedra. Qualora i docenti
assegnati non fossero sufficienti o fossero privi di specifiche competenze
richieste per “particolari” corsi, si procede a reperire “esperti” che, in base
alla normativa vigente, saranno selezionati ed individuati (vedere Bando
pubblicato da settembre sul sito www.icvillongo.org)
I docenti registrano la frequenza
dei corsisti su registro tramite la firma del corsista stesso.
Attestati : Gli attestati
riportano, oltre ai dati anagrafici del corsita e le ore frequentate, anche:
OBIETTIVI, COMPETENZE ACQUISITE e VALUTAZIONE.
* corsi
monografici: ai corsisti che hanno frequentato almeno il 75% delle attività
di ogni “modulo” viene
rilasciato
l’ attestato a fronte anche della compilazione di una prova finale
* corsi di italiano: per il rilascio
dell’attestato ai corsisti, oltre alla frequenza, saranno presi in
considerazione: l’impegno, la continuità e le competenze acquisite. Questo
perché la presenza degli stranieri ai corsi di italiano è spesso condizionata
dai turni di lavoro, dalla data di inserimento nel corso, (che a volte avviene
a corso iniziato) o da altri fattori indipendenti dalla volontà del corsista
stesso. Inoltre alla voce VALUTAZIONE oltre al giudizio sintetico (Sufficiente,
buono, distinto, ottimo) verrà aggiunta la frase “Ammesso/a al livello
........... (Alfa - A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - C2) del percorso formativo
biennale/pluriennale previsto per il conseguimento del titolo di studio
conclusivo del 1° ciclo di istruzione
Collaborazioni: Il CTP su richiesta ed in presenza di un congruo numero di corsisti (circa 12
-15), può attivare corsi anche in sedi decentrate e site nel territorio del
Basso Sebino, come Scuole, Aziende, Oratori, Enti pubblici o privati,
Associazioni (anche di volontariato),
altro...:
* ai
corsisti verrà chiesto un contributo forfettario per la copertura assicurativa
(R.C.) e la fornitura di materiali (fotocopie, ….); il corsista, presenterà,
alla prima lezione, la ricevuta dell’avvenuto pagamento
al docente del corso
* i corsi di hobbistica verranno
autorizzati in regime di autosufficienza
* i docenti propongono dei manuali guida
per ogni corso che il corsista
liberamente può acquistare
* per quanto riguarda il corso di recupero
della licenza media si fa riferimento al progetto specifico.
la rete: Istituzioni in rete con il CTP EdA/Istituto Comprensivo di Villongo
* Comuni di: Villongo, Sarnico, Predore,
Tavernola B.sca,
Vigolo,
Parzanica, Credaro, Gandosso, Foresto Sparso, Adrara S. Martino, Adrara S.
Rocco, Paratico, Castelli Calepio
* CTP provincia di Bergamo
* Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo 035284315
* Comunità Montana MBBS - Villongo 035.927031
* Istituto Comprensivo di Tavernola B.sca 035.931038 035.931032
* Istituto Comprensivo di Sarnico 035.910446
* Istituto Superiore “Serafino Riva” di
Sarnico 035.
911236 035.914290 035.4261452
* Biblioteche del Basso Sebino
* Proloco di Sarnico 035.910900
* Associazioni del territorio
Informazioni tecniche
Coordinamento del Centro
Il Dirigente Scolastico
dell’Istituto Comprensivo di Villongo è il Coordinatore del Centro Territoriale
Permanente e si preoccupa di favorire il radicamento delle attività riferite
alla istruzione e formazione degli adulti sul territorio. Si avvale della
collaborazione del Docente Referente per coordinare le varie iniziative ed i
Docenti del Centro. Il Consigli di Istituto ed il Collegio dei Docenti
dell’I.C. delibera in merito alle attività programmate dal Centro su proposta
del Collegio dei Docenti EdA.
Organigramma
Funzioni dei docenti
I Docenti assegnati al Centro
Territoriale Permanente EdA svolgono le seguenti funzioni:
* analisi dei
bisogni e delle richieste dell’utenza (Test di ingresso)
* attività di accoglienza ed ascolto degli
utenti (ore di sportello comprese nell’orario settimanale)
* attività
di programmazione dei corsi, rispettando i bisogni dell’utenza, anche in
collaborazione con aziende, enti, agenzie pubbliche, private e/o di
volontariato rivolte agli adulti,
* stesura
di percorsi formativi che considerano obiettivi riconducibili alle situazioni
individuali dei soggetti, alle risorse, alle competenze, alle strutture
disponibili (Patto formativo)
* azioni di tutoring e di valutazione dei
corsisti
* attività didattica che prevede lezioni
frontali ed interattive, laboratori, ecc.
* programmazione di attività che prevedano
e favoriscano l’integrazione di adulti stranieri
* proposta di attività/corsi finalizzati
all’approfondimento di argomenti legati alla formazione degli adulti
Mansionario
INCARICO
|
MANSIONI
|
Dirigente Scolastico
Coordinatore del
C.T.P. EdA (DIR)
|
• Coordina e controlla l’attività del Centro
• Nomina il docente referente
• Stipula i contratti d’opera e le
convenzioni con Enti esterni
|
Docente referente
Collaboratore del
Dirigente Scolastico
(vedi nomina)
|
• viene nominato dal Dirigente Scolastico fra
i docenti in organico sul CTP
• collabora con il Capo di Istituto e la
R.S.G.A. nel coordinare le attività previste dal centro
• rappresenta il dirigente scolastico sul
territorio nei rapporti con gli enti o associazioni “extrascuola” che
svolgono collaborazioni con il CTP
• coordina il personale assegnato al Centro
• contatta, dopo essersi consultato con il
dirigente scolastico e la comissione, i docenti da assumere ”a contratto
d’opera”
• partecipa all’incontro mensile del Gruppo
di Coordinameto Provinciale insieme aun docente del CTP che si rende disponibile
• rappresenta il CTP nel Consiglio di
Istituto come di componente eletto
• indice le riunioni del Coordinamento
indicandone l’ordine del giorno
• si avvale della collaborazione di un
assistente amministrativo – segreteria per la raccolta, gestione e
archiviazione delle iscrizione e dei dati, stesura contratti d’opera, rilegatura registri corsi
monografici, stampa attestati, compilazione statistiche, oltre ad altre
mansioni di segreteria.
• Controlla che le attività del CTP siano
svolte nel rispetto del regolmento del CTP e dell’ IC.
|
Dirigente
Amministrativa
(DSGA)
|
•
Coordina e controlla l’attività Amministrativa del Centro
|
Assistente
amministrativo (SAM)
|
•
Collabora con il docente referente durante tutto l’anno scolastico e durante
la fase organizzativa delle varie attività o progetti, favorendo un
collegamento con l’ufficio di segreteria, la DSGA, il DIR ed il passaggio di
informazioni relative al funzionamento del
CTP e dell’Istituto Comprensivo (orario docenti, orario corsi, assemblee,
inizio attività,…)
•
Svolge attività di sportello per fornire informazione agli utenti
•
Collabora con i docenti nella raccolta delle iscrizioni
•
Registra le iscrizioni in un DATA BASE del CTP, che viene aggiornato
giornalmente
•
Controlla che la modulistica base sia sempre a disposizione (Moduli di
iscrizione, questio-nario di soddisfazione dell’utenza, eventuali volantini,
…)
•
Collabora con i docenti per convocare i corsisti, preparare i registri e i
fascicoli di ogni corso
•
Collabora nella fase di stampa degli attestati ed archivia tutti i documenti
relativi al corso
•
Collabora con il cdc del Corso di Recupero del titolo conclusivo del 1° ciclo
di istruzione al momento della predisposizione di tutta la modulistica
necessaria per gli esami di stato 1° ciclo (sia nella fase preliminare che
conclusiva)
•
Quote di iscrizione: raccoglie le ricevute che vengono pinzate alle domande,
controlla i versamenti ed il totale delle entrate
•
Cura la stesura e la consegna dei contratti d’opera dei docenti esperti
esterni
•
Controlla entrate ed uscite del CTP - cap. 14 del Bilancio del IC di
Villongo, relativamente alle quote di iscrizione raccolte ed ai compensi dei
docenti esperti esterni.
•
Collabora con il docente referente del CTP per la compilazioni di statistiche
richieste dal CSA, IRRE, MIUR, …
|
Collegio docenti
Coordinamento del
C.T.P. Eda
|
• é composto dal Dirigente Scolastico e dai docenti in organico ed
impegnati nella program-mazione e realizzazione delle attività didattiche e
formative del centro
• Si riunisce una volta al mese ( 2 ore)
oltre l’orario di cattedra, è coordinato dal docente referente (nominato dal
DIR), individua un segretario ( a rotazione un docente del CTP) che stende il
verbale di ogni seduta
• Individua, al suo interno, i docenti che
svolgeranno i corsi istituzionali e monografici considerate le competenze
disciplinari e le ore previste dall’orario di servizio
• Delibera l’attivazione dei corsi
monografici affidati a docenti interni e non, assunti a contratto
• Delibera in merito alle quote di iscrizione
ai corsi, in base alle indicazioni presenti nel “protocollo di intesa 2010” e
nel regolamento interno
• Assegna ai vari docenti in organico alcuni
compiti, come:
- coordinatore del cdc del corso di recupero della Licenza
media
- segretaria del cdc del corso di recupero della Licenza
media
- responsabile corsi di lingua inglese
- responsabile biblioteca EDA
- responsabile materiale facile consumo
- responsabile sicurezza/legge 626
• Stende il piano dell’Offerta Formativa, in
base a: bisogni del territorio, regolamento del CTP, eventuali collaborazioni
con altre agenzie educative e/o associazioni
• Stende il calendario delle attività
didattiche, di accoglienza e di programmazione
• Individua e promuove le strategie di
pubblicizzazione delle attività
|
COMPOSIZIONE DEL COLLEGIO DOCENTI del C.T.P. EdA
INCARICO
|
NOMINATIVO
|
COMPITO
|
Dirigente
Scolastico
|
Prof.
BETTONI FABRIZIO
|
Coordina
il CTP
Collabora
con il Docente referente
|
Docente
referente
|
Prof.ssa
Gusmini Cristiana
|
Collabora con il Dirigente Scolastico e la
DSGA per il coordinamento del CTP
|
Docenti
in organico
|
m.o Capitanio Bruno
m.a Cerutti Emanuela
prof.ssa Benigna Adele
prof. Frassi Simona
prof. Mazza Loretta
prof. Coccia Maurizio
|
• Docente alfabetizzatore
• Responsabile Biblioteca del CTP
• Coordinatore gruppo docenti italiano
• Docente alfabetizzatore
• Responsabile Facile consumo del CTP
• Docente di inglese Licenza Media e corsi
monografici
• Responsabile 626
• Docente Licenza Media matematica, scienze
• Docente di informatica
• Coordinatrice corso di Licenza media
• Docente di inglese Licenza Media e corsi
monografici
• Docente di lettere
|
Organizzazione oraria dei docenti del C.T.P. EdA
L’orario di servizio dei docenti
del CTP si svolge secondo il calendario approvato dal Collegio dei Docenti e
dal Consiglio di Istituto in data 30-06-2010 ed allegato
Il piano orario individuale di
ogni docente è stilato a settembre 2011 in base al progetto previsto dal POF.
Il Docente Referente divide il
proprio orario di servizio concordandolo con il DIR, la RSGA, il collaboratore
amministrativo assegnato all’EDA al fine di svolgere i compiti assegnati ed
elencati nel cap. “Mansionario” e nomina del DIR.
(*) dal
Documento d’intesa CTP Provincia di Bergamo - punto 5.b
< ” In
ottemperanza al punto 4 dell’art. 9 dell’O.M. 455/97, il gruppo docente del CTP
è competente ad organizzare la propria attività in base all’impostazione ed
alla gestione didattica dei percorsi formativi.
Visto
l’art. 5 dell’O.M. 455/97, fatto
salvo il disposto dell’art. 22 del CCN/2007, il tempo di attività di cattedra dei docenti statali del
centro EDA è così conformato:
- Docenti
di Scuola primaria: 22 ore di cattedra e 2 ore per attività di supporto POF
- Docenti
di Scuola secondaria di 1° grado : 18 ore di cattedra. >
QUINDI:
- L’orario
di servizio (22+2 ore per i maestri alfabetizzatori e 18 per i docenti di
scuola media) viene organizzato per permettere ad ogni docente di svolgere attività
di sportello, accoglienza, tutoraggio e di lezione durante le ore di cattedra.
- Tutti i docenti partecipano all’incontro
mensile di Coordinamento del C.T.P. della durata di due ore.
- Corso
di RECUPERO DEL TITOLO DI STUDIO CONCLUSIVO DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE: i
docenti assegnati a questo corso si riuniscono mensilmente per programmare,
coordinare e verificare il lavoro. Il C.d.C. comprende anche i docenti
alfabetizzatori che sono coinvolti nel progetto, al fine di sviluppare una
collaborazione finalizzata al recupero delle abilità di base della lingua
italiana.
- Corsi
di alfabetizzazione: propedeutici al conseguimento del titolo di istruzione
conclusivo del 1° ciclo, tranne i corsi di livello “alto” o rivolti ai corsisti
già in possesso del titolo conclusivo del 1° ciclo di istruzione..
ATTIVITA’ COLLEGIALI incontri
allargati del Collegio Docenti del I.C.
commissioni
(solo gli incaricati)
Modulistica
utilizzata
Modulistica generica
Fogli lettera CTP e Fogli lettera IC + CTP
Iscrizioni: Data base
Modulo
di iscrizione: MOD. 7203r01
Questionario
di soddisfazione dell’Utenza: MOD. 7508e1r01 e MOD. 7508e1r01 Alfa
Registri Registro
presenze giornaliere dei Docenti, permessi, recuperi, sostituzioni,
Registro
x appuntamenti Test
Registro
corsi di licenza media e Alfabetizzazione
Registro Corsi Modulari e/o Monografici
Progetti Scheda
sintesi del progetto: MOD. 7301ro1
Riesame
e validazione del progetto: MOD. 7302r01
Attestati Attestato di
frequenza
Corsi Scheda
con Programma di ogni Corso
MODULISTICA SPECIFICA PER:
* il Corso di Recupero del titolo di studio conclusivo del
primo ciclo di istruzione
Presentazione
del/dei gruppi classe
Piano
di lavoro individuale della singola disciplina
Patto
formativo (da concordarsi con ogni corsista)
Scheda
di valutazione (una per corsista)
* Per gli esami:
Relazione
finale + programmi svolti (firmati da due corsisti)
Tabellone
per l’ammissione
Foglio
registrone + foglio firme docenti + verbale scrutini
Verbale
d’esame (uno per corsista)
Certificazione
delle competenze
Tabellone
finale esami + verbale scrutinio finale
* i Corsi di Alfabetizzazione
Lingua Italiana e Corsi Monografici :
Registro
presenze corsisti
Programma
del Corso
Relazione
Finale del Corso
ASSEGNAZIONE INCARICHI
MODALITÀ di ASSEGNAZIONE di INCARICO
- CONTRATTO D’OPERA A DOCENTI “ESPERTI” PER L’ATTUAZIONE di PROGETTI SPECIFICI
( www.icvillongo.org) :
-
AVVISO interno / circolare del dirigente scolastico
-
AVVISO PUBBLICO per assegnazione incarico di esperto nel Piano
dell’Offerta
Modulo
proposta disponibilità
Curriculum
in f.to europeo
Domanda
per assegnazione incarico di esperto nel Piano dell’Offerta Formativa
Mod.
RICHIESTA AUTORIZZAZIONE (da ente o scuola di servizio)
Mod.
NOTA DI ADDEBITO
Mod.
DICHIARAZIONE IVA, INPS, ….
ISTITUTO COMPRENSIVO VILLONGO